去年,国民教育投资在16年内占GDP比率高达3.48,但远离印度。

去年,国民教育投资在16年内占GDP比率高达3.48,但远离印度。


目前,教育经费占国内生产总值的比例为4.9%,发达国家为5.1%,欠发达国家为4.1%因此,中国将这一比例定为4%,但仅达到欠发达国家的水平在美国,日本,韩国和印度,教育投资占GDP的4.7%至7.4%中国不仅低于美国和日本,而且远低于印度(7.1%)教育投资太低,严重后果是多方面的在许多发达地区,教师的工资很低,学生们正在破旧的建筑物上课,更不用说其他地区了而且,它不仅严重影响了教育的发展,也影响了教育的精神教育投资不足,每个校长都在考虑如何赚钱即便如此,教育仍然承担着巨额债务,其中包括数千亿的义务教育和数千亿的大学如果在广大的农村地区没有地方可以获得资金,那么教育将会受到影响教育投入低,不仅影响教育发展,还影响整个国民经济和民生因为这导致受过教育的人口的家庭教育水平远高于国际平均水平教育负担被称为“三大山”之一教育负担大大降低了受教育人口的家庭消费能力,甚至债务这是教育的一个警告,它刺激了国内需求以刺激经济增长为什么多年来国内生产总值保持两位数的增长,多年来教育投资的增长率已停止在小数点财政部相关人士解释说,问题在于财政收入占GDP的比例相对较低我们的财政收入占GDP的比例不到25%,而西方国家的比例超过50%事实上,这种解释是站不住脚的即使财政收入的比例较低,近年来中国财政收入的增长率也不低 2007年,突破5.1万亿元,同比增长约31%,远超GDP增幅;当年教育经费增加仅0.32个百分点两厢比较0.32%和31%,不管怎么说都不能说因此,教育投入不足,与财政收入水平无关有关专家认为,财政教育投资占国内生产总值的比例必须在正在进行的“国家教育改革与发展中长期计划纲要”中明确反映出来然而,与“中国教育改革与发展纲要”的实施相比:4%的目标是如此明确,但9年来仍然不能令人满意因此,关键不仅要明确计划,还要如何实施计划在各级财政,公共教育投资和公共投资的增加都应该是一个硬指标,从而确保教育投资成为公共投资的前提,从制度制定到程序运作,消除各方面的挤压和拥挤的教育任何资金的可能性教育是D.从长远来看,印度的发展前景好于中国从长远来看,
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